導入事例

学習塾向け教材を取り扱う専門商社様において、
リーダー・課長クラスを対象とした管理職研修を実施しました。

プレイヤーとして成果を上げてきた管理職層にとって、
チームとして成果を生み出すマネジメントへの視点転換は、多くの組織に共通するテーマの一つです。

今回の研修では、管理職として求められる役割や視点を改めて整理するとともに、
部下の主体性や成長を促すための伝え方や関わり方について学び、
「自分で抱える管理」から「任せて育てるマネジメント」への意識転換を図ることを目的として実施しました。

また、組織全体として継続的に成果を生み出すためのチームづくりや、
管理職としての関わり方について理解を深めていただく機会となりました。

【第1部　管理職に求められる役割】

・オリエンテーション

・管理職に求められる役割と責任
　組織成果と人材育成の両立
　管理職として求められる役割と視点

・成果を生み出すマネジメント
　業務のマネジメント
　人材のマネジメント
　目的・役割・関係性の共有

・管理職に求められる関わり方
　信頼関係と成長支援
　任せる・支援するマネジメント

【第2部　部下の主体性を高めるコミュニケーション】

・思考行動特性診断の実施・分析
　自身の思考・行動特性の理解
　信頼関係を築くコミュニケーション

・現場での活用とディスカッション
「明日からの現場での関わり方」

研修を通じて、管理職として求められる役割や責任を改めて整理するとともに、自身のマネジメントスタイルを振り返る機会となりました。

また、部下との関わり方についても、「指示・管理」にくわえて、「任せる・支援する」という視点の重要性について理解を深めていただきました。

思考行動特性診断を活用したプログラムでは、
自己理解を深めることで他者理解について検討しながら、
部下の主体性や成長を促すコミュニケーションについて実践的に学んでいただきました。

今回の研修で得た視点やスキルを日々のマネジメントに活かしていただくことで、
組織全体の成果創出や次世代リーダーの育成につながっていくことを期待しております。